Numero di corsi: 211
- Il modulo illustra la capacità e la conoscenza di base per poter realizzare un piano strategico di successo, la capacità di comprendere che ogni obiettivo raggiunto è il risultato di un progetto ben gestito. Sarà dimostrato come la strategia deve essere guidata da una pianificazione coerente e rigorosa di tutti gli obiettivi da raggiungere nel breve, medio e lungo periodo.
- Il modulo tratta dei seguenti argomenti:
01. Lezione 1 Il rischio NBCR;
02. Lezione 2 Tipologie di rischio;
03. Lezione 3 Trasporto sostanze pericolose;
04. Lezione 4 Attività di prevenzione e pianificazione. - Questo modulo ha l'obiettivo di avvicinare l'utente che lavora nell'ambito della PA all'utilizzo di Internet nella comunicazione pubblica, che grazie all'applicazione della normativa vigente e dei collegati decreti, ha avuto ampio sviluppo. Parliamo di comunicazione degli enti pubblici diretta ai cittadini per informarli della loro attività, delle loro iniziative, delle opportunità offerte.
- Il modulo è articolato in 4 lezioni secondo questi argomenti:
Lezione 01. Misurare l’usabilità;
Lezione 02. Condurre un test utente;
Lezione 03. Analisi statistiche su test utente;
Lezione 04. Tecniche avanzate di valutazione dell’usabilità. - I contenuti del modulo descrivono l’attività dell’Amministrazione in materia di acquisto di beni e servizi e l’e-procurement, cioè tutte le procedure e nuovi strumenti messi a disposizione delle Pubbliche Amministrazioni per l’acquisizione di beni e di servizi.
- Il modulo e' articolato in due lezioni: Lezione 1: Gli standard,
In questa lezione affronteremo l'argomento degli standard nella formazione on-line. Vedremo in particolare il ruolo e le principali caratteristiche degli standard per l'e-learning e la loro applicazione alle aree del packaging e dei metadati e a quella della comunicazione fra courseware e piattaforme. Concluderemo con una breve panoramica sugli standard piu' diffusi (AICC, IMS, ADL/SCORM).
Lezione 2: Le piattaforme,
In questa lezione parleremo di piattaforme per la formazione on-line. In particolare prenderemo in esame la definizione e le caratteristiche generali di una piattaforma di e-learning, dal punto di vista dei servizi tipicamente erogati, la comunicazione tra piattaforme (interoperabilita' ) e gli standard che la rendono possibile. Vedremo poi alcuni aspetti tecnici di rilievo e i parametri generali utilizzati in fase di valutazione, per l'acquisto o anche per il noleggio di una piattaforma. - Il modulo descrive i seguenti argomenti: uso di can in tutte le sue forme; uso di like + verbo; uso dei pronomi; uso di there was-there were.
- Il modulo descrive i fondamenti della geografia turistica, dell'arte e del folklore in modo da poter promuovere le specificità del singolo territorio.
- Il modulo descrive l'utilizzo dell'applicazione PowerPoint: utilizzo dell'applicazione (lavorare con le presentazioni, migliorare la produttività); sviluppare una presentazione (visualizzare le presentazioni, diapositive, schemi diapositiva); testi (gestione dei testi, formattazione, elenchi, tabelle); grafici (usare i grafici, organigrammi); oggetti grafici (inserire-manipolare, disegnare oggetti); preparazione alla presentazione (preparazione, controllo ortografico e rilascio).
- Il modulo descrive le principali caratteristiche geografiche, ambientali, storico-culturali e artistiche di alcuni paesi europei, africani, asiatici, degli stati dell'America del Nord e del Sud.
- Con questo modulo impari il maschile e femminile dei nomi; i nomi derivati che terminano in -AIO-/AIA. Il modulo corrisponde al livello B1 del Common European Framework of Reference for Language Learning and Teaching.
- Con questo modulo impari le coniugazioni dei verbi e gli articoli partitivi (del, dello, della, dei, degli, delle).Il modulo corrisponde al livello A2 del Common European Framework of Reference for Language Learning and Teaching.
- Con questo modulo impari gli aggettivi che terminano in -E/-I, -CO/-CHI, -CA/-CHE; le classi dei nomi; il passato prossimo dei verbi.Il modulo corrisponde al livello A2 del Common European Framework of Reference for Language Learning and Teaching.
- Sviluppare la capacità di identificare i compiti del marketing, una scienza professionale che ha un ruolo da protagonista nel processo strategico di un’azienda. Acquisire la conoscenza di come effettuare scelte corrette legate al mercato.
- Lo scopo di questo modulo è fornire una preparazione adeguata relativamente all'uso di Microsoft Access 2000, nelle sue funzionalità più evolute, portandovi così ad un grado di competenza che vi permetterà di sviluppare applicazioni di database. Il corsista viene istruito su particolari funzioni quali relazioni, query e l' importazione ed esportazione dei dati.
- Il modulo descrive i seguenti argomenti: il Simple Past; l’uso delle congiunzioni “and”, “or” e “but”; la formazione del genitivo sassone; le espressioni relative a frutta e verdura; l’uso della parola “enough”; il vocabolario relativo alla vita in città e in campagna; il lessico di base utile per andare dal dottore; l’uso delle parole “too”, “enough”, “neither”, “either” e “both”; il vocabolario relativo alla televisione e ai mobili di casa; le parole utili a descrivere la lunghezza, la larghezza e la profondità di un oggetto; come scrivere SMS in inglese e le buone regole da rispettare a tavola.
- Il modulo descrive i seguenti argomenti: il past simple, il present perfect, l'uso di already e yet; since e for; il vocabolario del web e della posta elettronica, il lessico per trascorrere un soggiorno in hotel, la posizione dell'aggettivo all'interno di una frase, le parti del corpo umano, i pronomi soggetto, gli aggettivi possessivi.
- Lo scopo di questo modulo è fornire una preparazione adeguata relativamente all'uso dell'elaboratore di testo Word 2000, nelle sue funzionalità semi-avanzate. Il corsista viene istruito su particolari funzioni avanzate di gestione del testo (immagini, disegni). Vengono illustrate le tecniche per rifinire un documento e per utilizzare funzioni evolute, quali la gestione di grafici Excel e la stampa unione.
- Il modulo descrive i seguenti argomenti: la forma “going to”; i comparativi e i superlativi regolari e irregolari degli aggettivi; gli avverbi; la forma “would like to...”; le parole chiave in cucina, cinema, ristorante.
- Il modulo è articolato in tre lezioni.
Lezione 01. Definizione di multimedia;
Lezione 02. Specifiche e normativa riguardante l'accessibilità del multimedia su Web;
Lezione 03. Contenuti equivalenti per il multimedia.