Il modulo è diviso in 3 lezioni:
01. Il formato PDF;
02. Aspetti avanzati nell’uso del formato PDF;
03. Il nuovo formato XPS.

Il modulo è articolato in 6 lezioni:
01. Lezione Valutare un progetto di e-learning;
02. Lezione La valutazione preliminare, diagnostica e prognostica;
03. Lezione Strumenti per la valutazione preliminare, diagnostica e prognostica;
04. Lezione Il problema del controllo della qualità;
05. Lezione La valutazione del progetto in itinere;
06. Lezione La valutazione conclusiva e il ROI.

Il modulo è articolato in 6 lezioni:
Lezione 01. Valutare l’efficacia e la qualità della formazione in rete;
Lezione 02. Fattori e criteri essenziali nella valutazione del processo e del profitto;
Lezione 03. Modelli di valutazione del processo e del profitto;
Lezione 04. Il monitoraggio del processo formativo nella formazione in rete;
Lezione 05. Strumenti e tecniche di monitoraggio di processo;
Lezione 06. Valutare il profitto nella formazione in rete.

Il modulo è articolato in 3 lezioni:
Lezione 01. L'e-learning come progetto;
Lezione 02. Progettazione dei contenuti;
Lezione 03. Produzione multimediale.

La conoscenza delle modalità di accesso ad una comunità virtuale e ai ruoli che i membri possono rivestire e degli aspetti chiave per una buona progettazione e impostazione di una comunità.

Il modulo intende sviluppare nell'utente la capacità e le competenze nella comunicazione virtuale; sviluppare la comprensione dei vantaggi e degli svantaggi della comunicazione virtuale. Sviluppare la capacità di comunicare attivando atteggiamenti e abilità relative alla comunicazione scritta, verbale e non verbale, sviluppare la capacità di intraprendere le relazioni professionali.

Il modulo si prefigge di illustrare le caratteristiche di base della posta elettronica e la gestione di quest'ultima attraverso l'applicativo Outlook Express, l'invio e la ricezione di messaggi.

Il modulo e' articolato in 6 lezioni:
Lezione 01.Progettazione e realizzazione di processi formativi in modalita' e-learning;
Lezione 02. Le figure professionali coinvolte nell'e-learning;
Lezione 03. Le tecnologie;
Lezione 04. Il sistema di erogazione dei contenuti;
Lezione 05. Strategie di valutazione e monitoraggio del processo formativo;
Lezione 06. La valutazione dei costi dell'e-learning.

Il percorso formativo affronta i seguenti argomenti: metodo della partita doppia, concetti di società di capitale, fattura, cambiali, ricevute bancarie, assegno, inventario, registri IVA, busta paga e prima nota. Si approfondiscono inoltre i concetti di i concetti di bilancio di esercizio, di SpA e normativa civile e fiscale di riferimento, di contabilità  analitica, di reddito di bilancio e reddito fiscale. Il percorso affronta le differenti tipologie dei documenti contabili e i metodi di gestione della documentazione amministrativo contabile.

La collana affronta i seguenti argomenti: Il project management; Il bilancio; la pianificazione e il controllo di gestione; Il piano di marketing e il marketing strategico; e-mail marketing; l'internazionalizzazione dell'impresa.

Il percorso formativo fa parte del Piano formativo sulla nuova disciplina dei contratti pubblici previsto dalla Strategia per la riforma degli appalti pubblici e dal Piano di azione “Appalti pubblici”, allegato all'Accordo di partenariato italiano 2014-2020 per il corretto utilizzo dei fondi strutturali e dei fondi di investimento europei (fondi SIE). Il Piano formativo dà attuazione al Protocollo d’intesa sottoscritto il 17 novembre 2016 dalla Scuola Nazionale dell’Amministrazione (SNA), dal Dipartimento politiche europee della Presidenza del Consiglio dei Ministri, dall'Agenzia per la coesione territoriale, dalla Conferenza delle Regioni e delle Province autonome, con il supporto di ITACA (Istituto per l’innovazione e trasparenza degli appalti e la compatibilità ambientale)